🐖 10 Sınıf Edebiyat Mani Örnekleri

TÜRKHALK EDEBİYATI. Halk edebiyatı, kaynağını halk kültüründen alır, geleneğe bağlı olarak gelişen sözlü bir edebiyattır. Türk Halk Edebiyatı ürünleri malzemesi dile dayalı destan, efsane, halk şiiri, mani, ağıt, türkü, fıkra, atasözü, bilmece, masal, halk hikâyesi, deyimler, tekerlemeler gibi sözlü gelenekte yaşayıp kuşaktan kuşağa aktarılan anonim SınıfBiyoloji ders notları ve konu özetlerini indirebilirsiniz. 9-10-11 ve 12 Sınıflar. 10.Sınıf Kimya konu anlatımları, 10.Sınıf Kimya konu örnekleri ve konu anlatım videoları en zor konularda, yapamıyorum diye pes ettiğiniz durumlarda, sizi ManiTipi Kafiye (Uyak) şeması örnekleri Mani Tipi Kafiye (Uyak) Mani Tipi Kafiye (Uyak) ♦ Mani, rubai ve tuyuğ adlı dört dizeli tek bentten oluşan nazım biçimlerinde görülen kafiye düzenidir. Çağdaş şiirimizde birden çok dörtlükle yazılan şiirlerde de kullanılmıştır. maniörnekleri 10.sınıf; Ara. Ara Bul! Bulmaca, ödev, dersin, sınavın için aradığın herşey detaylı aramamızda. Aşağıdaki sekmeleri kullanarak aradığın konu hakkında resim, slayt & sunum & powerpoint, ödev ve videoları ayrıca listeler halinde görebilirsiniz. 2 Sınıfınıza getirdiğiniz şiiri düz yazıya çeviriniz. Oluşturduğunuz metinde niçin dize kullanmadığınızı açıklayınız. 2. Çünkü düz yazı ve şiir birbirinden farklı bir yapıya sahiptir. Düz yazıda anlatılanları birer cümle ile izah etmelisin ama şiirde her anlamı bir dizede vermek zorunda değilsiniz. 1. İlk TÜRKHALK EDEBİYATI * İslamiyet’ten günümüze kadar kesintisiz gelen bir edebiyattır. * Koşma, destan, semai, varsağı, mani, ağıt, türkü, bilmece, atasözü, devriye, şathiye 2021-2022 Eğitim Öğretim yılı 2.Dönem 2.Yazılılarına ait tüm sınıflar düzeyinde hazırlanan “Örnek Yazılı Çalışmaları E Mani Metinleri. 3. Aşağıdakilerden hangisi İslamiyet’ten önceki Türk edebiyatı şiirinin özelliklerinden değildir? A) Edebi ürünler yazıya geçirilmemiştir. B) Dil yabancı etkilerden uzaktır. C) Hece ölçüsü kullanılmıştır. D) Nazım birimi Buhaberimizde 10. Sınıf Türk Edebiyatı 2. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Cevaplarından örnekler yayınlayacağız. 2016-2017 yılı 2. dönem 2. yazıları başladı. Bu haberimizde 10. Sınıf Türk Edebiyatı 2. Mani olduğu. B) Yedili hece ölçüsüyle söylendiği. C) Tam uyakla uyaklandığı 10 Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Düz Mani: Yedişer heceli dört dizeden oluşur. Örnek Kesik Maniler: Cinaslı Mani: Kesik manilerde eğer kafiye cinaslı ise bunlara cinaslı mani denir. Örnek Yedekli Maniler. Deyiş: İki kişinin karşılıklı söylediği manilerdir. XkY8O5. Tanımı Mâni, başta aşk olmak üzere hemen her konuda yazılabilen bir halk edebiyatı nazım türüdür. Çoğunlukla 7 heceli dört dizelik bir bendden meydana gelir. Ama dizeleri 4-5-8-10-14 heceli kalıplarla söylenmiş maniler de vardır. Birinci, ikinci dördüncü dizeler birbirleriyle kafiyeli, üçüncü dize serbesttir. Yani kafiye dizilişi aaxadır. Aaaxa düzeninde maniler de var. İlk iki dize hazırlık dizeleridir. Son iki dize ile anlam bağlantısı yoktur. Asıl anlatılmak istenen son iki dizede verilir. Maniler çok çeşitlidir. En çok kullanılanlar düz ya da tam mani, kesik mani, cinaslı mani, yedekli mani, artık mani’dir. Özellikleri 1. Sözlü edebiyat ürünlerindendir. 2. Genellikle bir dörtlükten oluşur. Ama mısra sayıları 5,6,7,8 hatta 14 olan maniler de vardır. 3. Kafiye düzeni aaxa şeklindedir. 4. Anonim halk edebiyatının en yaygın şeklidir. Özellikle yüzük oyunları ve mangal sohbetlerinde söylenirler. 5. Maninin birinci ve ikinci mısraları konuya giriş için hazırlık mısralarıdır. Asıl söylenilmek istenen 3. ve 4. mısralarda söylenir. 1. ve 2. mısralar tamamen de konu dışı değildir. 6. Üçüncü mısraın serbest oluşu söyleme kolaylığı sağlar. 7. Anlam bakımından bir bütünlük gösteren maninin başlıca karakteri kendi kendine yetmesidir. 8. Manilerde konu sınırı yoktur. Genelde aşk, toplum olayları, ölüm, iyilikler, hasret, evlat sevgisi vb. konuları işlenir. 9. Maniler, Divan Edebiyatındaki “tuyuğ“un karşılığıdır. ...Mani Örnekleri… Lütfen aşağıdan mani örneklerini görebileceğiniz bir sayfa seçin. Mani Örnekleri – 1 Mani Örnekleri – 2 Mani Örnekleri – 3 Mani Örnekleri – 4 Mani Örnekleri – 5 Mani Örnekleri – 6 Mani Örnekleri – 7 Mani Örnekleri – 8 Mani Örnekleri – 9 Mani Örnekleri – 10 Mani Örnekleri – 11 Maniler şekillerine göre 4’e ayrılırlar. 1. Düz tam mani – 7’li hece ölçüsüylesöylenir. – Dört mısradan oluşur. -aaxa şeklinde kafiyelenir. – Maninin en yaygın şeklidir. – Bu tarz manilere tam mani de denir. Şu dağlar olmasaydı Çiçeği solmasaydı Ölüm Allah’ın emri Ayrılık olmasaydı Kaşların ok dedikçe Kirpiğin çok dedikçe Pek mi gönlün büyüdü Sen gibi yok dedikçe 2. Kesik cinaslı mani -İlk dizesi cinaslı bir sözden oluşur. -Bu ilk mısra hece sayısı bakımından diğerlerinden eksiktir. -Kesik manilere, cinaslı mani, hoyrat da denir. Güle naz Bülbül eyler güle naz Girdim bir dost bağına Ağlayan çok gülen az Boğaza Derdim çıktı boğaza Moskof gözün oyarım Yan bakarsan boğaza Bağ bana Bahçe bana bağ bana Değme zincir kâr etmez Zülfün teli bağ bana 3. Yedekli artık mani -Düz maninin sonuna anlamı tamamlamak ya da pekiştirmek için iki dize daha eklemek suretiyle elde edilen manidir. -Bu tarz manilere artık mani de denir. Ağlarım çağlar gibi Derdim var dağlar gibi Ciğerden yaralıyım Gülerim sağlar gibi Her gelen bir gül ister Sahipsiz bağlar gibi Derdim var beller gibi Söylemem eller gibi Kalbimin hüznü var Yıkılmış eller gibi Gözlerimden yaş akar Bulanmış seller gibi 4. Ayaklı Mani -Kesik manilerin birinci dizesinin doldurularak söylenen şeklidir. Bunlara doldurmalı kesik mani de denir. Ah o beni o beni Kakül örtmüş o beni Ben yarimi unutmam Unutsa da o beni 5. Düz Mani Yedişer heceli dört dizeden oluşur. Kafiyeleri çoklukla cinassızdır. 6. Kesik mani Birinci dizesi 7 heceden az, anlamlı ya da anlamsız bir sözcük grubu olan maniler. Bu kesik dize sadece kafiyeyi hazırlar. Eğer meydan ve kahvehanelerde söylenen ve ilk dizeleri “aman aman” ünlemi ile doldurulan manilerse bunlara İstanbul manileri denir. Örnek Kesik Maniler Karaca Aldım aşkın tüfeğin Vurdum bir kaç karaca Dünyada bir yâr sevdim Kaşı gözü karaca Dağ bana Bahçe sana bağ bana Değme zincir kâr etmez Zülfin teli bağ bana Ayağı Kuşlardan bir kuş gördüm Var başında ayağı Üstad manici isen Aç maniden ayağı 6. Cinaslı mani Kesik manilerde eğer kafiye cinaslı ise bunlara cinaslı mani denir. Yedekli artık mani Düz maninin sonuna aynı kafiyede iki dize daha eklenerek söylenen maniler. Cinaslı kafiye kullanılmaz, birinci dizeleri anlamlıdır. Yedekli maniye artık mani de denir. Örnek Yedekli Maniler Ağlarım çağlar gibi Derdim var dağlar gibi Ciğerden yaralıyım Gülerim çağlar gibi Her gelen bir gül ister Sahipsiz bağlar gibi Ne viran çeşme imiş Su içecek tası yok Yıkıldı viran gönlüm Yapacak ustası yok Şu vefasız dünyanın Ucu var ortası yok 7. Deyiş İki kişinin karşılıklı söylediği manilerdir. Soru yanıt şeklinde düzenlenir. Bir başka kişinin ağzındanmış gibi aktarıldığı şekilleri de vardır. Adilem sen naçarsın İnci mercan saçarsın Dünya deniz olanda Gönlüm nere kaçarsın Ağam derim naçarım İnci mercan saçarım Dünya deniz olunca Ben kuş olup kaçarım Adilem sen naçarsın La’l ü gevher saçarsın Ben bir şahin olunca Yavrum nere kaçarsın Ağam derim naçarım La’l ü gevher saçarım Sen bir şahin olunca Ben yerlere kaçarım Adilem sen naçarsın La’lü gevher saçarsın Ben azrail olunca Kuzum nere kaçarsın Ağam derim naçarım La’l ü gevher saçarım Sen azrail olunca Ben cennete kaçarım Yorum Yap! Yazı Ayrıntıları... Yazdır! Bu Yazıyı Paylaşın! 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Meb Cevaplari 12 Sınıf Edebiyat Kitabı Edebiyat Ünite Özetleri PDF Edebiyat Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Testleri Sınıf Biryay Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Sayfa 27 Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları [Sınavlar Değişse de Sorular Hep Türk Dili ve Edebiyatı Konuları 10 Sınıf Lise-2 Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Konuları MEB Edebiyat 176-182 Cevabı DENEME Sınıf Türk Edebiyatı Ders Notları Türk Dili ve Ekoyay Yayınları 9. Sınıf Türk Edebiyatı Millî Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı. 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Meb Yayınları. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı testlerini Test Çöz Sayfamızda sıralı bir şekilde sizlere hazırladık. İstediğiniz 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Test Çöz konusunu seçerek hemen TEST çözmeye başlayabilirisiniz. 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Online Testleri Hakkında Bilgiler. TEST BAŞINA SORU SAYISI 10 Soru. Etkinlik Cevaplari 12 Sınıf Edebiyat Kitabı Cevapları. Lise 10. Sınıf Türk Edebiyatı Dersi Proje ve Performans Çalışma Konuları. 10. Sınıf Türk Edebiyatı Dersi Proje ve Performans Çalışma Konuları. Göktürk Kitabeleri hakkında araştırma yapma, örnek metinler bulma, kitabelerin Türk edebiyatı ve tarihi açısından araştırma. Kaşgarlı Mahmut'un Divanı Lûgati't Türk. 10. Sınıf Lise 1 Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Konuları. 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÜNİTELERİ-KONULARI-AÇIKLAMALARI. 1. ÜNİTE Giriş Ünite Süresi 3 Hafta, 3×5=15 ders saati 1. Edebiyatın tarih ve din ile ilişkisi. * Tarihî gerçekliğin edebî metinlerde yeniden yorumlandığı, tarihin edebiyattan. 10. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Notları Onuncu sınıf Türk Edebiyatı Öğretim Programı üç üniteden oluşmaktadır. Bu üç ünitede, başlangıcından Tanzimat'a kadar geçen sürede ortaya konan metinler dokuzuncu sınıfta verilen edebî zevk ve anlayış, kazandırılan metot bilgisi ve becerilerle incelenerek yorumlanmıştır. Edebiyat Ünite Özetleri PDF Edebiyat Konu. 10. Sınıf Türk Dili Edebiyatı Tiyatro Ünitesi Test Soruları Ve Cevapları Türk Dili Ve Edebiyatı Kazanım Testleri-1923-1980 Dönemi Türk Edebiyatında Yapma Destanlar Türk Dili ve Edebiyatı Kazanım Testleri-Halk Edebiyatı İlahi – Nefes – Koşma – Mâni – Türkü. 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Testleri ÇÖZ. KAT PROBLEMLERİ NASIL ÇÖZÜLÜR ÖRNEKLERİ? ÖRNEK 1Oya ile Mete'nin yaşlarının toplamı 28' yaşı, Oya'nın yaşının 4 katından 3 yaş kaç yaşındadır? ÇÖZÜM Problemi çözmek için [] işaretini 1 birim olarak alırız. Oya'nın yaşına 1 birim dersek. 10. Sınıf Biryay Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Sayfa 27 Cevabı. MEB Yayıncılık Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı cevaplarını öncelikle kendiniz yapmalısınız. Sitemizden yapmış olduğunuz soruların cevaplarını kontrol edebilirsiniz. 2021-2022 BİR YAY YAYINCILIK TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SAYFA 43-44-45-46-47-48-49-50 CEVAPLARI. MEB Yayıncılık Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı cevaplarını öncelikle kendiniz yapmalısınız. Sitemizden yapmış olduğunuz soruların cevaplarını kontrol edebilirsiniz. 2021-2022 BİR YAY YAYINCILIK TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SAYFA 176-177-178-179-180-181-182 CEVAPLARI. İslamiyet'in kabulünden önceki Türk şiirinden bir koşuk, bir sagu 2. Geçiş dönemi 11-12. yüzyıl Türk edebiyatından kısa metin örnekleri 3. Halk edebiyatından bir ilahi ve bir nefes 4. Halk edebiyatından üç mâni düz, kesik ve yedekli mâni ve bir türkü 5. Halk şiirinden bir koşma 6. Divan şiirinden iki gazel 7. Divan şiirinden bir kaside 8. Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Lider. 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Biryay Ders Kitabı Cevapları 2020-2021- Sayfa 17. 1. Abbasi ordusunda Türklerin ne kadar büyük bir yer işgal ettiklerini biliyoruz. cümlesinde kullanılan işgal etmek kelime grubunun hangi anlamda kullanıldığını söyleyiniz. Orta oyunu, Karagöz'e benzer bir şekilde dört ayrı bölümden oluşmaktadır. Bu bölümler ve özellikleri şu şekildedir a. Öndeyiş Giriş Bu bölümde Pişekar sahneye müzik eşliğinde çıkar ve oynanacak oyunu takdim eder. Sunuştan sonra bir kenara çekilir ve Kavuklu'nun sahneye çıkmasını bekler. K [Sınavlar Değişse de Sorular Hep Klasik. İlkokul ve Ortaokul Sınıf Rehberlik Programı Etkinlik Örnekleri Kitabı; Rehberlik Programı Etkinlikleri Öğrenci Gözlem Formu; Sınıf Rehberlik Etkinlik Örnekleri; Lise Müdürü Yıllık Çalışma Programı. Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı PDF indir MEB eba 2020 2021 2020 2021 Eğitim Öğretim yılının gelmesiyle birlikte Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı pdf EBA üzerinden sorgulanmaya başladı. '' türk dili ve edebiyatı beceri temelli etkinlik kitabı meb pdf indir meb 2020 2021, beceri temelli etkinlik kitabı. Türk Dili ve Edebiyatı Konuları 10 Edebiyat. edebiyat sınav soruları başlığı altında “ Türk dili ve edebiyatı sınav örneklerini” sıralı bir şekilde bulabilirsiniz. Güncel eğitim müfredatına göre hazırlanmış sınav örneklerinden sınavlarınızı hazırlarken ve sınav çalışmalarınızı yaparken yararlanabilirsiniz. “10 Edebiyat Sınav. Nova Türk edebiyatı cevapları SAYFA 183 Yazar Edebiyat Fatihi. Zaman 1558. Reklamlar. Nova Türk edebiyatı cevapları. SAYFA 183. 1. Metnin planını giriş, gelişme, sonuç çıkarınız. Giriş ilk paragraf Gelişme ikinci paragraftan son paragrafa kadar. 10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 93 Cevabı 1. Divanu Lugati’t-Türk’ten alınan bölümde geçen “Böylece her boyun dili bende en mükemmel şeklini buldu.” cümlesinde altı çizili bölüm bir isim tamlaması örneğidir. İsim tamlamalarında bir tamlayan bir de tamlanan olmak üzere iki unsur vardır. 10. Sınıf Lise-2 Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Konuları ve. Cevap Tabloya bakarak bu etkinliği siz yapabilirsiniz. 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Biryay Yayınları Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı, Matematik Akıllı Tahta z-Kitap Sınıf Kimya, Biyoloji, Fizik Akıllı Tahta z-Kitap Sizlerde hergün yenilenen akılı tahta uyumlu z-Kitaplar için Eğitim Vadisi sitesini ziyaret edebilirsiniz. Sınıf Serbest Etkinlik; 4. Sınıf. 4. Sınıf Zümre; 4. Sınıf Türkçe… içe bulunur. Daha çok halk arasında yaşanmış, halkı etkilemiş olaylar anlatılır. Günümüze kadar gelmiş örnekleri vardır. Leyla ile Mecnun, Ferhat ile Şirin gibi örnekleri vardır…. Başarı Listesi 9. Sınıf Türk Edebiyatı 2. Dönem 1. MEB Edebiyat 176-182 Cevabı DENEME SINAVLARI. TÜRK İŞARET DİLİ DERSİ 1. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI VE ETKİNLİK ÖRNEKLERİ HAZIRLAMA KOMİSYONU Ahmet YİĞİT / Rehberlik Aslı GÜNAYDIN / Bilgisayar Öğretmeni Çağlar YELLİ / Sınıf Öğretmeni Filiz ÇAKIR / Özel Eğitim Öğretmeni Galip DEMİRAY / Meslek Öğretmeni Gülhan TUTGUN / Ölçme ve Değerlendirme. İÇİNDEKİLER Etkinlik 1 – Bağlaç Etkinlik 2 – Edat Etkinlik 3 – Edat Etkinlik 4 – Edat, Bağlaç, Ünlem Etkinlik 5 Etkinlik 6 Etkinlik 7 Etkinlik 8 Etkinlik 9 Etkinlik 10 Etkinlik 11 Etkinlik 12 Etkinlik 13 Etkinlik 1 – Bağlaç Etkinlik 2 – Edat Etkinlik 3 – Edat Etkinlik 4 – Edat, Bağlaç, Ünlem […]. 10. ETKİNLİK • "Ne Yapmal ı?"… 10. Sınıf Türk Edebiyatı Sayfa 212 Soruları ve Cevapları Biryay Yayınları… Anonim Halk Edebiyatı Nazım Biçimleri Örnekleri; Anonim Halk Edebiyatının Nazım Biçimleri Nelerdir; Ariana Grande – Break Free anlamı. 10. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Notları Türk Dili ve Edebiyatı. Türk dili ve edebiyatı derslerinin okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerileri sadece teorilerle öğretilecek bir etkinlik değildir. Bu becerilerin uygulaması ve etkinlikleri olmak zorundadır. Türk dili ve edebiyatı dersleri bilgilen dir me dersi olmaktan çok beceri edin dir me dersi olmalıdır. 6. Sınıf İngilizce Hayvan Animal Tanıtımı Metinleri ; Kısa Gezi Yazıları Örnekleri – Evliya Çelebi'den Kısa Gezi Yazı Örnekleri – Örnek Gezi Yazıları ; 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Anadolu Uygarlıkları Konu Anlatımı – Ders Notu Hitit, Frigya, İyon, Lidya, Urartu 4. 9- 10-11. Sınıf Ders Çalışma Programı… YKS Türk Dili ve Edebiyatı Çalışma Soruları için… ZEP Planı ve Etkinlik Örnekleri. 2014-2015 Ekoyay Yayınları 9. Sınıf Türk Edebiyatı Ders. MEB Yayınları tarafından hazırlanan meb türk dili ve edebiyatı ders kitabı indirmeyi tek tıklamayla ve tek linkle öğrencilerin kullanımına hazır hale getirdik. Aşağıdaki linki tıklayarak eba girişiniz olmadan Google Drive ile meb Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı indirebilirsiniz. Millî Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı. 12 Sınıf Edebiyat Kitabı Cevapları 1. ÜNİTE Cevapları. 1 Ünite Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı. Cumhuriyet dönemi türk edebiyatı. Ünite Değerlendirmesi. 12 Sınıf Edebiyat Kitabı Cevapları 2 ÜNİTE Cevapları. Cumhuriyet Dönemi Öğretici Metinler. Öğretici Metinler Örnekleri. edebiyat, edebiyat, edebiyat, Tanzimat DönemiTürkEdebiyatı GenelÖzellikleri Sanatçıları, Tanzimat Edebiyatı, tanzimat sanatçı, tanzimat edebiyat ilklerin edebiyatıdır Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatı – 1. Dönemin Genel Özellikleri Ve Sanatçıları. 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILI SINAVIAşağıdaki boş bırakılan yerleri doldurunuz.10×2=20pa Türk edebiyatının ilk yazılı ürünü olan ……………………………… , ……………………… yüzyıla ……………………..Batı Türkçesinin ilk devresi olarak Beş mesnevinin bir araya gelmesiyle oluşan esere …………………… Hz. Ali’nin de hikayelerinin bulunduğu cengâver-gazi tipinin anlatıldığı eserlere ………………….. Geçiş Dönemi’nde Yusuf Has Hacip tarafından ortaya konan eser …………………………………’ Batılı tekniğine uygun yazılmış ilk hikaye kitabı denemesi……………………….., ilk yerli hikaye kitabımız ……………………………….’ Türk edebiyatında olay hikayeciliğin en önemli temsilcilerinden olan…………………………….Falaka, Beyaz,. Lale gibi birçok hikaye kaleme Roman ve hikâye türlerinin ilk örnekleri ………………………………………… Dönemi’nde verilmeye Hanım, bugün Bayındır Han’dan buyruk şöyledir ki oğlu kızı olmayana Tanrı Teâlâ beddua etmiştir, biz de beddua ederiz demiştir dediler. Dirse Han yerinden kalktı, der “Kalkarak yiğitlerim yerinizden doğrulun, bu garaip bana ya bendendir ya hatundandır.” dedi. Dirse Han evine geldi. Çağırıp hatununa söyler, görelim ne söyler Deyiş DerBeri gel başımın bahtı evimin tahtı Evden çıkıp yürüyünce servi boylum Topuğunda sarmaşınca kara saçlım Kurulu yaya benzer çatma kaşlım Çift badem sığmayan dar ağızlım Kavunum yemişim düvleğim Görüyor musun neler oldu2. Yukarıdaki metin, Türk edebiyatındaki hangi metin türünün örneklerindendir? Bu metin türünün üç özelliğini yazınız.4+6=10pMetnin türüMetnin özellikleri***3. Türklerin tarih boyunca kullandığı 5 alfabeyi yazınız. 10p4. Batı etkisinde gelişen Türk edebiyatı hangi dönemlere ayrılmaktadır. ​“Yeni Lisan” hareketi, bu dönemlerden hangisine girmektedir? Yazınız.5+5=10p 5. Aşağıda verilen eserlerin türlerini yazınız. 10pTahir ile Zühre ……………………………..Mantıku’t-Tayr …………………………..Yüksek Ökçeler …………………………İskendername…………………………..6. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız. Ama işte, eskiden beri gördüğü rüyaları yine görmeye başlamıştı. Kırk yıllık bir rüya… Türklerin, Türk gemilerinin gelişi… Gözlerini kurumuş elleriyle iyice ovdu. Denizin gökle birleştiği yere baktı. Evet, geleceklerdi, kesindi bu, buna öylesine inanıyordu ki…– Kırk yıl görülen bir rüya yalan olamaz! diyordu. Kulübe duvarının dibine uzandı. Yavaş yavaş gözlerini kapadı. İlkbahar bir umut tufanı gibi her yanı parlatıyordu. Martıların, “Geliyorlar, geliyorlar, seni kurtarmaya geliyorlar!” gibi işittiği tatlı seslerini dinleye dinleye daldı. Duvar taşlarının arkasından çıkan kertenkeleler üzerinde geziniyorlar, çuvaldan giysinin içine kaçıyorlardı, gür, beyaz sakalının üstünde oynaşıyorlardı. Yaşlı tutsak rüyasında, ağır bir Türk donanmasının limana girdiğini görüyordu. Kasabaya giden yola birkaç bölük asker çıkarmışlardı. Al bayrağı uzaktan tanıdı….a Yukarıdaki hikaye Türk edebiyatının hangi dönemine aittir? 5p …………………………………………………………b Hikaye hangi bakış açısıyla yazılmıştır? Neden? 5p 7. “İnsanları yargılamak en kolayı… Kimse diğerinin ne yaşadığını bilmez. Herkes hayatını yaşar. Yaşarken de hata yapar. Önemli olan hata yaptığını fark ettiğinde geri adım atabilmek…”Bunları söylerken kendimi bir sahtekâr gibi hissettim. Başkasından duysam eğlenme fırsatını kaçırmayacağım cümleleri nasıl sarf ediyorum böyle?Yukarıdaki cümlelerde yer alan fiilimsileri bularak türlerinin ne olduğunu belirtiniz.10*1=10p8. Aşağıdaki cümlelerde yazım yanlışı varsa, doğrusunu yazım yanlışı olan ifadenin altına yazınız.5*2=10p Otobüsü Hürriyet caddesine parketti. Bolu’lu aşçıların ünü tüm Dünya’ya Aşağıdaki parçada ayraçlarla belirtilen yerlere hangi noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir?5*2=10p Giderek sevgisizleşen çevremize, duyguların “fast food” mutfağından çıkışına bakıyorum Her konuda acelemiz var. Öylesine acelemiz var ki yaşamaya zaman kalmıyor. Gülüşlerimiz de beklentilerimiz de bir örnek İnsan olmaya Her şey bir insanı sevmekle başlar ” sözünü anımsamaya ayıracak bir saniyemiz bile yok. Ya da Gülten Akın’ın dediği gibi “Ah kimselerin vakti yok, durup ince şeyleri anlamaya “ CEVAPLAR1. a Göktürk Kitabeleri, 18. yüzyılb Eski Anadolu Türkçesic hamsed gazavatnamee Kutadgu Bilig f Küçük Şeyler Samipaşazade Sezai, Letaif-i Rivayat Ahmet Mithat Efendig Ömer Seyfettin h Tanzimat2. Metnin Türü Halk hikayesiMetnin Özellikleri Halk hikayelerinin özelliklerinden üç tanesi yazılacak3. Göktürk alfabesi, Uygur alfabesi, Kiril alfabesi, Arap alfabesi, Latin alfabesi4. Batı Etkisinde Gelişen Türk Edebiyatı; Tanzimat Dönemi Edebiyatı, Serveti Fünun Edebiyatı, Fecri Ati Edebiyatı, Milli Edebiyat ve Cumhuriyet Dönemi Edebiyatı olmak üzere dönemlere ayrılır. Yeni Lisan Hareketi, Milli Edebiyat Dönemi içerisinde Tahir İle Zühre Halk Hikayesi Mantuku’t Tayr MesneviYüksek Ökçeler Modern Hikayeİskendername Mesnevi6. Hikaye Milli Edebiyat Döneminde kaleme ilahi bakış açısıyla kaleme alınmıştır. Çünkü anlatıcı, kahramanın hayallerini, inançlarını yani içinden geçirdiklerini de yargılamak isim-fiilyaşadığını yaşa-dık-ı-nı sıfat-fiilyaşarken zarf-fiilolan sıfat-fiilyaptığını yap-tık-ı-nı sıfat-fiilettiğini et-tik-i-ni sıfat-fiilsöylerken zarf-fiileğlenme isim-fiilkaçırmayacağım sıfat-fiil 8. Otobüsü Hürriyet Caddesi’ne park aşçıların ünü tüm dünyaya Giderek sevgisizleşen çevremize, duyguların “fast food” mutfağından çıkışına bakıyorum Her konuda acelemiz var. Öylesine acelemiz var ki yaşamaya zaman kalmıyor. Gülüşlerimiz de beklentilerimiz de bir örnek . İnsan olmaya , Her şey bir insanı sevmekle başlar .” sözünü anımsamaya ayıracak bir saniyemiz bile yok. Ya da Gülten Akın’ın dediği gibi “Ah kimselerin vakti yok, durup ince şeyleri anlamaya .“ Halkın yaşamını bizlere yansıtan anonim halk edebiyatı, söyleyeni belli olmayan sözlü ürünlerden oluşmaktadır. Bu ürünler başlangıçta tabii ki birine aittir ancak zamanla halk tarafından benimsenmiş ve halkın ortak malı halk edebiyatı geleneğinin ürünleri karşımıza nazım şiir, nesir düz yazı ve bir kısmı da nazım-nesir karışık olarak Halk Edebiyatı ÖzellikleriBu edebiyat geleneğinde ürünler adından da anlaşılabileceği gibi anonimdir yani yazarları ve söyleyenleri belli içinde sözlü olarak yaşayan ve kuşaktan kuşağa aktarılan ürünlerden edebiyatın dili son derece anlaşılır ve yayıldığı bölgenin dil özelliklerini taşımaktadır. Örneğin İç Anadolu’ya ait olan bir şiirin dili yöresel ağız özellikleri edebiyat geleneğinin ürünleri nazım, nesir ve nazım-nesir karışık bir şekilde nazım birimi olarak dörtlükler tercih hece ölçüsü ürünler Anadolu halkının yaşamını, felsefesini ve dünyaya bakış açısını bir kişinin eseri olarak ortaya çıkan ürünler daha sonra halk tarafından benimsenmiş zamanla halkın ortak malı haline gelmiştir. Anonim Halk Edebiyatı Nazım BiçimleriBu edebiyatın nazım biçimlerini “Mani, türkü, ninni ve ağıt” ManiGenellikle tek dörtlük halinde söylenip kendine özel “aaxa” şeklinde kafiye şeması bulunan; aşk, özlem ve ayrılık başta olmak üzere her konuda söylenebilen nazım şekline “Mani” halkın düşüncesinden, duygusundan, acılarından, dertlerinden, yaşamından ve kültüründen derin izler ilk iki dize konuyla ilgisi olmayan doldurma dizelerdir. Mânici asıl söylemek istediğini son dizede tek dörtlükten oluşur. Böyle bir genellemenin dışında dört dizeden fazla olan örnekleri de “aaxa” olmak üzere kendine has bir kafiye şeması her alanıyla ilgili söylenebilir, herhangi bir konu sınırlaması yoktur ancak maniler büyük bir çoğunlukla aşk konulu has özel bir ezgiyle şiirleri okuyan kişilere “manici, mani yakıcı” gibi adlar ve bazı özelliklerine göre çeşitli isimler Tam ManiBu nazım şeklinde akla gelen ilk çeşit düz dizeden oluşur ve kafiye şeması klasik olarak “aaxa” doğar ayazlanır Gün doğar beyazlanır Mahmur gözlü sevdiğim Uyanmaya nazlanırKesik Cinaslı ManiYaygın olarak dört mısradan oluşan, ilk dizesi yedi heceden daha az ve cinaslı kafiyelerin kullanıldığı manilere “cinaslı mâni” veya “kesik mâni” adı sızlar Ok değmiş yara sızlar Yaralının hâlinden Ne bilsin yarasızlarYedekli Artık ManiDört veya beşten fazla dizeyle kurulan mânilere “yedekli mâni” veya “artık mâni” çağlar gibi Derdim var dağlar gibi Ciğerden yâreliyim Gülerim sağlar gibi Her gelen bir gül ister Sahipsiz bağlar TürküTürkü, bir müzik eşliğinde söylenen anonim halk edebiyatının nazım yüzyıllar boyunca sözlü olarak nesilden nesile aktarıldığı için zamanla kimin tarafından yazıldığı unutulmuş ve anonim hale iki bölümden asıl sözlerin bulunduğu yer bend bölümüdür. Bendleri birbirine bağlayan ise kavuştak olarak adlandırılan nakarat her konuda yazılabilir aşk, ayrılık, ölüm, tabiat gibi…Türküler daha çok hece ölçüsünün 7,8 ve 11’li kalıplarıyla son dizesindeki kavuştak bölümü her dörtlük sonunda aynen tekrar tekrar eder.“aaab cccb dddb” ya da “aaabb cccbb dddbb” şeklinde kendilerine özgü özel bir ezgileri bölgelere göre farklı isimler divan edebiyatındaki karşılığı şarkı nazım ÇeşitleriTürküler çeşitli özelliklerine göre üç başlıkta inceleyebiliriz Ezgilerine Göre TürkülerEzgilerine göre türküler kırık havalar ve uzun havalar olmak üzere iki başlıkta incelenir. Konularına Göre TürkülerKonularına göre türküler oldukça çeşitlidir Ninni, çocuk türküleri, aşk türküleri, ölüm türküleri, kahramanlık türküleri… Yapılarına Göre TürkülerDörtlüklerle oluşan türküler, iki dizeden oluşan türküler, üç dizeden oluşan türküler…Türkü ÖrneğiYeşil ördek gibi daldım göllere Sen düşürdün beni dilden dillere Başım alıp gidem, gurbet ellere Ne sen beni unut, ne de ben seniSevdiğim cemalin, güneşim ayım Seni seven âşık çeker ezvâkı Getir, el basayım Kelamullah’ı Ne sen beni unut, ne de ben seni3 NinniBebeklerin uyuması için söylenen ezgili dörtlüklerden oluşmakta ve hece ölçüsüyle genellikle “a,a,x,a” şeklinde “e yavruma e e e”, “hu, hu, hoppala” şeklinde sözler çocuklarına yönelik sözleri de Halk Edebiyatı Nesir ÜrünlerAnonim halk edebiyatında nesir ürünleri “Halk hikayeleri, efsaneler, masallar, bilmeceler, fıkralar, geleneksel Türk tiyatrosu” HikayeleriSözlü olarak halk arasında yaşayan olağanüstü özellikler barındıran aşk ve kahramanlık hikayelerinde anlatılan olaylar gerçek ya da gerçeğe karışık olarak aşıklar ya meddahlar tarafından ve kahramanlık gibi konularda ile modern hikayeciliğin arasında köprü görevi halk edebiyatında; “Kerem ile Aslı, Ferhat ile Şirin, Tahir ile Zümre” hikayeleri oldukça meşhur olan halk hikayelerinin başında Bkz. ⇒ Halk HikayesiEfsaneHalkın arasında gerçekmiş gibi anlatılan hayal gücüyle oluşturulmuş olan olağanüstü bir mekan, kişi ya da olay hakkında bir şekilde anlatılan bu hikayeler daha çok inançlara inançlarını ve yaşamlarını Bkz. ⇒ EfsaneMasalHalkın arasında anonim olarak oluşan ve olağanüstü özelliklerle süslenmiş çocuklara ders vermek için anlatılan ve düşsel bir anlatım yer ve zaman kavramı iyilik, cömertlik, doğruluk, yardımseverlik gibi evrensel temalar farklı bölümden Bkz. ⇒ MasalFıkraGerçeklerden yola çıkarak güldürme amaçlı mizahi bir şekilde anlatılan kısa güldürürken düşündürmeyi de Edebiyatı’ndaki en meşhur fıkralar Nasreddin Hocaya kesilmiş ve şekil verilmiş tasvirlerle bir perdenin arkasında ışık yardımıyla oynanan ve aynı zamanda gölge oyunu olarak da bilinen geleneksel Türk ortak malı olan Karagöz; Türk kültürünü, yaşamını ve anlayışını oyunu doğaçlama oynanır ve güldürüye genel olarak Karagöz’ün Hacivat’ın sözlerini yanlış anlaması üzerine ne kadar başlıca Karagöz ve Hacivat olarak iki tip olsa da oyuna çok sayıda karakter de dahil bir metne dayanmayan oyun dört bölümden Bkz. ⇒ KaragözMeddahBir topluluk karşısında tek kişinin sahneye çıkıp hikaye anlatıp taklitler yaptığı geleneksel Türk anlatan kişi olan meddah, halkın kendisini görebileceği yüksek bir noktada sandalyeye oturarak hikayelerini oyunda dekor olarak sadece bir sandalye, değnek ve mendil oyununu doğaçlama olarak hikayelerine “Haak dostum Haak!” şeklinde Bkz. ⇒ MeddahOrta OyunuPalanga adı verilen yuvarlak ve yüksek bir sahnede oynanan ve belli tiplerin etrafından dönen geleneksel bir metnin olmadığı orta oyununda oyun doğaçlama olarak oyuncular Pişekar ve Kavuklu’dur ancak başka karakterler de oyuna dahil güldürüye ve taklitlere olarak çok az eşya dört bölümden Bkz. ⇒ Orta OyunuTekerlemeGenellikle masal gibi anlatıların başında ya da sonunda söylenerek dinleyicilerin ilgisini çekmeyi amaçlanan kulağa hoş gelen ahenkli seslerden oluşan Halk Edebiyatı PDF + VideoAşağıdaki bağlantılardan Deniz Hoca tarafından hazırlanmış olan “AYT Edebiyat Notları PDF” dosyası ile slaytını indirebilir, öğrencileriniz ve arkadaşlarınızla bağlantılardan Deniz Hoca tarafından hazırlanmış olan “Anonim Halk Edebiyatı PDF” dosyası ile slaytını indirebilir, öğrencileriniz ve arkadaşlarınızla ÇEKEBİLECEK YAZILAR ⇒ PDF / Slayt ⇒ Ders Konuları ⇒ TYT Türkçe ⇒ AYT Edebiyat Notları PDF

10 sınıf edebiyat mani örnekleri